Kleine Riesen Kita Albachten

Kurzinfo

Kurzinfo

Unsere kleine Einrichtung besteht aus 2 Gruppen in Münster im Stadtteil Albachten.

In der "Spatzen-Gruppe" können bis zu 10 Kinder bis zum 3. Lebensjahr betreut werden. In der "Fuchs- Gruppe" betreuen wir bis zu 20 Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt. In der Spatzengruppe arbeiten 3 pädagogische Fachkräfte, in der Fuchsgruppe arbeiten 2 pädagogische Fachkräfte und eine duale Studentin. 

Das Kind steht bei uns im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit.

Wir arbeiten nach dem situativen Ansatz, in geschlossenen Gruppen mit themenbezogenen Projekten.

Bewegungserziehung, Selbstständigkeitserziehung, Partizipation, Experimentierfreude, musikalische Früherziehung, sowie sprachfördernde und mathematische Bildung der Kinder ist uns wichtig in der pädagogischen Arbeit.  Bei uns finden regelmäßig Ausflüge in die nähere Umgebung und in die Natur statt.

Kinder mit Besonderheiten sind in unserer Kita herzlich willkommen.

Die Eingewöhnung der Kinder findet angelehnt an das "Berliner Modell" statt. Wichtig ist uns, dass Sie als Eltern ein gutes Gefühl haben, ihr Kind bei uns in der Einrichtung zu lassen.

Eltern haben in der Einrichtung Gelegenheit sich im Eltern- Cafe auszutauschen. Entwicklungsgespräche zu ihrem Kind finden alle 6 Monate statt.  

Wir laden Sie ganz herzlich zu unserem "Tag der offenen Tür" am Samstag den 16. November 2024 ein.  

Die Veranstaltung findet in der Zeit von 10.00 Uhr bis 13.00 Uhr statt, Ihr seid gerne alle herzliche eingeladen mitzumachen. 

Schließungszeiten

Wir sind berechtigt, die Einrichtung an insgesamt 30 Tagen im Jahr geschlossen zu halten.

Die Einrichtung ist insbesondere an folgenden Tagen geschlossen:

• zwei Wochen während der Sommerferien in Nordrhein-Westfalen. Die Daten der Sommerschließzeit geben wir bis zum 15.10. eines Jahres bekannt;
• im Zeitraum vom 24. Dezember bis zum 6. Januar;
• am Rosenmontag;
• an 3 pädagogischen Schließtagen im Jahr;  die 3 Schließtage geben wir jeweils spätestens bis 15.10. eines Jahres bekannt.

Innen

Die Krippengruppe besitzt jeweils einen Gruppenraum und einen Schlafraum. Der Gruppenraum ist der zentrale Treffpunkt für den Morgenkreis. Hier findet jedes Kind einen Platz und gemeinsam kann im Morgenkreis der Tag mit Fingerspielen, Liedern und dem gemeinsamen Zählen der Kinder begonnen werden. Die Gruppe verfügt ebenso über einen Nebenraum, der zum Essen und für kreative Angebote genutzt wird. Des Weiteren befindet sich im U3-Gruppenraum ein integrierter Bewegungsbereich, der die Kinder zum Hüpfen, Klettern und Krabbeln einlädt. Die Gruppe verfügt über einen Waschraum und einen Schlafraum. 

Der Kindergarten verfügt ebenfalls über einen Gruppenraum mit angeschlossenem Nebenraum. Dieser kann in unterschiedlichster Form genutzt werden. So zum Beispiel für Spiele spielen oder gemeinsame kreative Projekte. Der Gruppenraum ist unterteilt in mehrere Bereiche. So gibt es den Bereich mit einem Einkaufsladen sowie einen Bereich, indem die Kinder nach ihrer Fantasie mit Bausteinen konstruieren können. Dazu befindet sich eine Kuschelecke mit angrenzendem Bücherregal im Gruppenraum. Die Fuchs-Gruppe hat ebenfalls einen Waschraum und Schlafraum/Ausruhraum. 

Pädagogisches Profil

Unsere Kindertageseinrichtung ist geprägt von einer vorurteilsfreien und wertschätzenden Atmosphäre, in der wir jedes Kind und seine Familie herzlich empfangen. Hier sehen wir Kinder als neugierige Entdecker: innen, begleitet von engagierten Pädagog: innen, die ihnen auf ihrer aufregenden Reise des lebenslangen Lernens zur Seite stehen. Diversität wird als Bereicherung unserer Kita gesehen, und wir schaffen bewusst Gelegenheiten für vielfältige Begegnungsräume, sowie den interkulturellen Austausch

Unsere gezielten Angebote und unser Tagesablauf sind an der Lebenswelt und der Neugier unserer Kinder und dem Jahresablauf mit Festen und Feierlichkeiten orientiert. Unser pädagogisches Fachpersonal fördert dabei die Lust, den Eigenantrieb und das Interesse unserer Kinder. Wichtig ist uns dabei, jedes einzelne Kind zu beobachten und ihnen Raum für eigene, selbstgesteuerte (Lern-)Erfahrungen zu geben. Besonders in der freien Lernspielzeit beobachten wir individuell die Kinder, die sich mit viel Ausdauer eigene (Lern-)Ziele und Aufgaben stellen, um beispielsweise die Schuhe eigenständig an- und auszuziehen oder einen Turm mit Bauklötzen immer wieder aufzubauen.

Aus unserem heutigen Leben sind Naturwissenschaft und Technik nicht mehr wegzudenken. Der technische Fortschritt ermöglicht uns die Lösung vieler essenzieller Probleme. Doch Innovation und Fortschritt setzt Neugierde voraus – eine Eigenschaft, die Kindern von Beginn an innewohnt. Kleine Entdecker: innen werden bei den Kleine Riesen groß. Dabei profitieren die Kinder gleichermaßen von gezielter Förderung und zahlreichen Aktivitäten, die ihre Neugier wecken und sie spielerisch an die Fragen der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) heranführen. Die Kita wird zu einem Lernort für Nachhaltigkeit. Jeder kleine Schritt in unseren spannenden Projekten kann sich später zu einem großen Schritt für uns alle entwickeln–davon sind wir bei den Kleine Riesen überzeugt. Daher sorgen wir mit einer visionären Ausrichtung und unserem professionellen Pädagogik- und Qualität Team dafür, dass die kleinen Entdecker: innen bestens auf ihre Expedition ins Leben vorbereitet werden.

Aufnahmekriterien

Die Inanspruchnahme eines Betreuungsplatzes setzt grundsätzlich voraus, dass Eltern dem Jugendamt spätestens sechs Monate vor Inanspruchnahme den für ihr Kind gewünschten Betreuungsbedarf, den gewünschten Betreuungsumfang und die Betreuungsart schriftlich angezeigt haben. Die Anzeige erfolgt im Vormerksystem der Stadt Münster, dem KitaNavigator.

Gemäß dem Kinderbildungsgesetz (KiBiz) werden in den Kindertageseinrichtungen Kinder unter drei Jahren sowie Kinder im Alter von drei Jahren bis zur Schulpflicht aufgenommen. Die Betreuung erfolgt mit bis zu 25,  35 oder 45 Wochenstunden. Nicht jede Einrichtung deckt jede Altersgruppe und jede Betreuungszeit ab. Vielmehr wird jährlich auf der Grundlage der Bedarfssituation und in Abstimmung mit der städtischen Jugendhilfeplanung die Betreuungsstruktur jeder Einrichtung überprüft und für das kommende Kindergartenjahr festgelegt.

Vor der Vergabe eines freien Platzes muss eine Bedarfsprüfung durchgeführt werden, um den individuellen Bedarf der Familien festzustellen und eine bedarfsgerechte Belegung zu ermöglichen. Der Umfang der täglichen Förderung (25-Stunden,35-Stunden[geteilt],
35-Stunden [Block = Übermittag] oder 45-Stunden) richtet sich nach dem festgestellten und nachgewiesenen individuellen Bedarf (§ 24 SGB VIII). Die Erwerbstätigkeit ist durch eine Arbeitgeberbescheinigung nachzuweisen; die Ausbildung durch eine Bescheinigung der Ausbildungsstelle.

Für die Abstimmung der Aufnahmekriterien von Kindern in die Einrichtung ist gemäß § 9a Abs. 6 KiBiz der Rat der Kindertageseinrichtung zuständig. Der Rat der Einrichtung besteht aus Vertreterinnen und Vertretern des Trägers, des Personals und des Elternbeirates.

Die folgenden Aufnahmekriterien gelten in der angegebenen Reihenfolge für die freien Plätze, die im Rahmen der jeweils festgelegten Betreuungsstruktur zu vergeben sind.

Die Aufnahmekriterien sollen die Leitung in Übereinstimmung mit dem Träger unterstützen eine sinnvoll gesteuerte Aufnahme von Kindern entsprechend der Bedarfe der Kindertageseinrichtung durchzuführen.

Aufnahmekriterien der Kita Kleine Riesen in Albachten

1.    Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen haben Vorrang zum Besuch derselben Kindertageseinrichtung

2.    Kinder, die in Münster wohnen und gemeldet sind, vorzugsweise Kinder aus dem Einzugsbereich.

3.   Beachtung der Gruppenaltersstruktur 

4.   Kinder, deren Eltern einer Berufstätigkeit nachgehen, eine Ausbildung absolvieren bzw. dem Arbeitsmarkt zu Verfügung stehen müssen.  

5.    Kinder, deren Eltern Mitarbeiter*innen der Kitas der Kleinen Riesen Nord gGmbH in Münster sind, haben Vorrang zum Besuch einer der Kindertageseinrichtungen desselben Trägers in Münster

6.    Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen. Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungsperson/en durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung des Kindes unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung der Familie gefährdet sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes erforderlich ist. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt der Kita-Leitung in Abstimmung mit dem Träger.

7.   Geschlechterverhältnis

8.   Verhältnis von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund

9.   Verhältnis von Kindern mit und ohne Behinderung

10.  Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen

Die oben beschriebenen Punkte werden nach der Aufzählung gewertet, Geschwisterkinder haben die oberste Priorität und danach folgen ansässige Kinder etc..

Platzvergabe

Die Platzvergabe erfolgt durch die Leitung über den Kita Navigator.

Münster, 09.01.2025