ASB Gustav Dietrich Kita

Kurzinfo

Die ASB Gustav-Dietrich-Kita in Angelmodde eröffnete im Juni 2020. Es handelt sich um eine dreigruppige Kindertageseinrichtung in der wir 50 Kinder im Alter von 1-6 Jahren in altershomogenen Gruppen (Gruppenstrukturen I, II, und III) betreuen:

10 Kinder im Alter von 1-2 Jahren

20 Kinder im Alter von 2-4 Jahren

20 Kinder im Alter von 4-6 Jahren

„Jedes Kind ist einmalig.“ – an diesem Leitbild orientieren sich die ASB-Kindertageseinrichtungen. Im Mittelpunkt stehen dabei für den ASB die Förderung der individuellen Persönlichkeit und der Stärken des Kindes sowie die Achtung seiner Rechte. Der ASB ist konfessionell ungebunden.

 

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Ebenfalls in Angelmodde befindet sich unsere ASB Kindertagespflege "Zwergenburg", in der wir aktuell freie Plätze für Kinder von 1-3 Jahren anbieten können. Weitere Infos finden Sie hier: https://muenster.ktp-navigator.org/detail/kindertagespflege-asb-zwergenburg

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Schließungszeiten

Die Gesamtschließungszeit beträgt ca. 20 Tage im Jahr, davon:

• 2 Wochen in den Sommerferien
• zwischen Weihnachten und Neujahr
• Brückentage
• einzelne Konzeptionstage

Nachdem die Ferientage durch den Elternbeirat und den Träger genehmigt wurden, werden diese unmittelbar den Eltern mitgeteilt.

 

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Innen

Jede Gruppe verfügt über einen Gruppenraum, einen Nebenraum und einen Waschraum. Die U3-Gruppe nutzt einen eigenen Schlafraum, die weiteren Gruppen teilen sich bei Bedarf einen Schlafraum.

Gruppenübergreifend gibt es eine Turnhalle sowie weitere Differenzierungsräume, die z.B. als Atelier, Bistro oder Entspannungsraum genutzt werden können.  

In der Einrichtung befinden sich zudem eine Küche, ein Personalraum und ein Büro.

 

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Pädagogisches Profil

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Grundsätzen des ASB und an den gesetzlichen Vorgaben (KIBIZ) sowie den Bildungsplänen von NRW.

Als ASB-Einrichtung haben wir einen sozialen und wertschätzenden Auftrag, der unser Handeln prägt und beeinflusst. Die pädagogische Konzeption der Kindertagesstätte basiert auf dem Grundverständnis, dass sie Lebens- und Erfahrungsraum für alle Kinder und Familien mit ihren individuellen Bedürfnissen ist. Unser Ziel ist es, dass die Kinder ein partnerschaftliches, demokratisches, tolerantes und gleichberechtigtes Miteinander erleben und erlernen. Deshalb bieten wir in unserer Kindertagesstätte individuelle Entfaltungs- und Entwicklungsmöglichkeiten, damit die Kinder Freundschaften schließen und sich gegenseitig motivieren, Neues zu lernen.

Wir möchten mit unserem Konzept allen Kindern vielfältige Entwicklungsanreize bieten und eine Atmosphäre schaffen, in der Toleranz gelebt wird. So haben die Kinder die Chance, Unterschiede und Ähnlichkeiten zu erleben und durch die Entdeckung ihrer eigenen Fähigkeiten eine positives Selbstwertgefühl zu entwickeln. Grundlage der pädagogischen Arbeit ist die Überzeugung, dass jedes Kind die Potentiale zu einer konstruktiven Entwicklung in sich trägt.

Ein wichtiger Baustein dazu ist die Partizipation. Wir möchten die Kinder in Entscheidungen einbinden, damit diese frühzeitig Problemlösungsstrategien erlernen und entwickeln können. Dies schaffen wir durch die Übertragung von kleinen Verantwortlichkeiten und Aufgaben.

Um diese Grundsätze umsetzen zu können, bedarf es einer hohen Fachlichkeit der Mitarbeiter und eines pädagogischen Konzepts. Deshalb beobachten wir angelehnt an den Situationsorientierter Ansatz kontinuierlich die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Entwicklung der Kinder. Wir erkennen im ständigen Diskurs mit Kindern, Erziehungsberechtigten und anderen Erwachsenen lebensgeschichtlich bedeutsame Situationen, analysieren und gestalten auf dieser Grundlage ganzheitliche Lernprozesse.

Die Einrichtungskonzeption wird fortlaufend im Team überdacht und die pädagogische Arbeit evaluiert.

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Aufnahmekriterien

Die Platzvergabe erfolgt nach Höhe der Punktzahl an Kinder, die in Münster wohnen und vorbehaltlich der Überprüfung der u.a. Kriterien (insbesondere der Nachweise der Berufstätigkeit etc.). Sie gelten für die Zusage von freien Plätzen, die in der jeweils festgelegten Betreuungsstruktur zu vergeben sind (Rahmenstruktur, Alter, Gruppenzusammensetzung):

• Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen (= im selben Kindergartenjahr) = 10 Punkte
• Kinder, deren Eltern einer Berufstätigkeit nachgehen, studieren oder eine Ausbildung machen (Nachweis erforderlich -Bitte senden Sie uns einen Nachweis der Berufstätigkeit erst nach Aufforderung zu). Je Elternteil = 5 Punkte
• Alleinerziehende = 6 Punkte

Sofern gleiche Punktzahlen vorliegen, werden ältere Kinder vorrangig aufgenommen. Einzelfallentscheidungen sind möglich (z.B. Berücksichtigung des Kindeswohls, schwere Erkrankung/Pflege von Angehörigen, etc.)

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